2021-11-17 09:03:51 周口人事考试网 //zhoukou.huatu.com/ 文章来源：未知
【导读】华图周口人事考试网同步未知发布：【教资面试】初中历史试讲稿—八年级上《鸦片战争》,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注周口华图微信公众号(zkhuatu) 。
试讲内容及要求
（1）试讲约10分钟；
（2）有提问环节；
（3）结合中英《南京条约》的内容，分析鸦片战争的影响；
（4）根据讲解的需要适当板书。
试题解析—教案
教学目标：
1.知识与能力目标：通过对本节内容的学习，学生能够了解中英鸦片战争的原因以及过程，掌握鸦片战争的影响。
2.过程与方法目标：通过小组合作学习、史料分析的方法，学生养成与他人合作、自主学习以及史料分析的能力。
3.情感态度与价值观目标：铭记革命先烈为保护国家做出的牺牲，激发报效祖国的壮志豪情。
教学重点：
掌握鸦片战争产生的影响。
教学难点：
培养学生的爱国主义情怀。
教学过程：
一、新课导入
课件播放《鸦片战争》的片段，并提问学生这是什么电影，顺势导入今天的课程《鸦片战争》。
二、新课讲授
环节一：历史回眸知原因
首先老师引导学生掌握虎门销烟的基本史实。接着老师向学生提问，引导学生理解鸦片战争爆发的直接原因是虎门销烟；出示史料，引导学生明确根本原因是想要打开中国的大门，侵占中国市场。
环节二：史料阅读明过程
这里采用学生自主学习的方式，学生阅读老师提供的鸦片战争的动态示意图，并结合课文P5-6的内容，总结出鸦片战争的过程。教师找学生代表回答，并对学生的表述进行总结和点评。
环节三：分组讨论晓影响
这个环节是本节课的重点，所以采用分组讨论的方式进行。首先提出问题“清廷向英国求和之后，英国会白白丧失这个机会吗？他们做了什么？”引导学生阅读课本内容，自主总结《南京条约》的内容。接着将学生进行分组讨论鸦片战争产生了怎样的影响。学生根据教材内容并结合自身知识经验给出结论。最后老师对学生的回答进行总结和进一步补充。
三、课堂巩固
教师向学生提问“英国达到它的既定目的了吗？为什么？”，学生自由发言，教师进行总结补充。
四、课堂小结
采用师生问答的形式进行总结，教师提问学生“通过本节课的学习，大家收获了什么呢？”，引导学生回顾虎门销烟、鸦片战争和《南京条约》相关史实方面进行总结。
五、布置作业
请同学们课下思考鸦片战争中国战败的原因，下节课交流。
六、板书设计
试题解析—试讲稿
一、视频导入
师：上课，同学们好，请坐。在上课之前，请大家来看一个视频。大家知道这是什么电影吗？
生：《鸦片战争》。
师：对，这就是电影《鸦片战争》的片段，电影很精彩，那么历史上的鸦片战争到底是怎么样的呢？让我们一起走进今天的新课《鸦片战争》。
二、讲授新课
环节一：历史回眸知原因
师：说到鸦片战争就不得不说虎门销烟，当时，英国向中国走私大量的鸦片，危害了清朝的统治，道光帝接受了林则徐的建议进行禁烟运动。虎门禁烟取得了胜利，英国人当时是什么反应呢？
生：发动战争。
师：对，英国发动了鸦片战争，那他们发动战争的原因是什么呢？给大家五分钟时间同桌之间讨论一下PPT上出示的材料，等一下老师请同学起来回答。
生：因为林则徐禁烟触犯了英国的利益。
师：好，时间到，第一排这位女生，你来回答一下。对，林则徐禁烟是鸦片战争爆发的直接原因，是导火索。很好，请坐。
师：还有没有哪位同学要补充吗？同桌来说。
生：要侵略中国，打开中国市场的大门。
师：也非常好啊，同桌结合了当时英国的发展状况，道出了本质，请坐。大家一起来分析一下材料，1840年的英国已经完成了第一次工业革命，因为在这里我们还没有学习世界史的内容，大家先做个了解即可，工业革命极大地提高了英国的社会生产力，国内市场已经不能满足它的需求，于是英国将侵略的矛头指向了幅员辽阔的中国，所以说英国发动鸦片战争根本原因就是要怎么样呀？对！打开中国大门，侵占中国市场，掠夺原料产地，这也是它的目的。
环节二：史料阅读明过程
师：好，英国有了足够的理由发动战争，那鸦片战争的经过到底是怎样的呢？接下来请大家观看大屏幕中关于鸦片战争的动态示意图，结合教材来思考这一问题。
生：1840年6月，英国把军舰开到广东海面进行挑衅，但是见林则徐防范严密，就沿海北上，攻占了定海，最后直逼天津。道光皇帝害怕，就把林则徐撤职查办，派琦善和英军谈判。1841年初，英国占领香港，清廷发起抵抗，但是又失败了并向英军求和。
师：好，示意图看完了，哪位同学来给大家说说你的答案。来，最后排的男生，你来说说。好，请坐。这位同学概括得很全面，我们一起来看一下，鸦片战争一共分为两个阶段，一是爆发阶段：1840年6月，英国把军舰开到广东海面进行挑衅，但是见林则徐防范严密，就沿海北上，攻占了定海，最后直逼天津。道光皇帝害怕，就把林则徐撤职查办，派琦善与英军谈判，英军退回广州；第二阶段是扩大侵略阶段：从1841年，英国强占香港岛开始，攻占东南沿海一些城市，一直到1842年8月英军到达南京下关江面，清廷再次求和为止。
师：在这次战争中涌现出很多民族英雄，并且出现了中国近代史上首次中国人民自发反抗外来侵略的斗争，大
家快速浏览课本找一找，好，举手的这位同学你说说。
生：关天培、陈化成、三元里抗英斗争。
师：很好啊，找的又快又准。有虎门浴血海战的广东水师提督关天培、年近七旬的老将江南提督陈化成，在战争中广东人民还自发组成抗英队伍，也就是我们历史上著名的三元里抗英斗争。那同学们，看到我们前辈们的所作所为，你们现在有什么感受吗？
师：好，这位同学看起来很激动，你来说说吧。
生：我很感谢革命先烈们对我们国家做出的贡献，他们为了国家可以牺牲、可以献身，非常令我敬佩。
师：好，请坐，我相信这位同学所说的就是我们班所有同学的感受。我们应该对革命先烈们致以崇高的敬意，生在和平年代的我们也要用自己的方式为祖国做出贡献。
环节三：分组讨论晓影响
师：好，同学们，刚刚我们说到清廷向英国求和，那求和之后，英国会白白丧失这个赚取利益的机会吗？他们又做了什么呢？请同学们快速看下课文，然后告诉老师。
生：英国逼迫清政府签订了中英《南京条约》。
师：大家说的很正确。清朝战败，签订《南京条约》这就是鸦片战争的结果，《南京条约》是中国历史上第一个不平等条约，现在请大家阅读课文，自主学习《南京条约》的主要内容。另外前后四人为一小组，讨论一下签订《南京条约》的影响，给大家6分钟时间，稍后我请小组代表回答，开始吧。
师：时间到，哪个小组首先来说说《南京条约》的内容？好，第六小组你们来。
生：割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海，五口通商；协定关税。
师：好，很完整，请坐。哪个小组再来说说鸦片战争的影响？来，第二小组。
生：清朝战败，签订了第一个不平等的条约《南京条约》，是中国近代史的开端，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
师：好，请坐，第二小组主要是针对具体条款进行分析。《南京条约》规定割香港岛给英国，这侵犯了我们的领土主权；赔款2100万银元，我们说羊毛出在羊身上，巨额赔款势必会加重了谁的负担啊，对，人民的负担；还规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸；并且英国进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定，这侵犯了我国的关税自主权。
师：第二小组思考的很细致，但是老师给大家补充几点。请问鸦片战争前的中国是什么社会性质？对，封建社会，但是鸦片战争之后，我们开始沦为半殖民地半封建社会，社会性质发生重大改变。并且大家想一想，鸦片战争前我们国家的社会主要矛盾应该是什么？来，请你说说。
生：封建地主和人民大众。
师：很好，请坐。封建地主阶级和农民阶级，这属于国内矛盾。但是鸦片战争后，我们社会的主要矛盾变成与外国的了，大家一起说，对，外国侵略者与中华民族的矛盾，自此中国开始被动与世界接轨，鸦片战争也成为中国近代史的开端。
三、巩固练习
师：最后，同学们想一下，鸦片战争后，英国的目的达到了吗？为什么？来，请你。
生：达到了，因为五口通商。
师：很好，请坐，《南京条约》中规定了五口通商，英国终于打开了中国的市场，所以它的目的达到了。
四、课堂小结
师：快下课了，大家简单回顾一下，本节课你学到了什么？来，请你。
生1：我学到了鸦片战争发生的原因和过程。
生2：还有《南京条约》和鸦片战争对中国的影响。
师：好，请坐。这节课我们一起学习了中英鸦片战争，知道了它爆发的原因、过程以及影响，我相信同学们不仅学会了知识，也会铭记革命先烈为保护国家做出的牺牲，加深对革命先烈们的敬佩、感激之情。
五、课后作业
师：那今天的作业是课下思考鸦片战争中国战败的原因，下节课我们一起交流。
师：下课，同学们再见！
六、板书设计
试题解析—答辩
1.历史课堂教学中教师应如何处理教材？
【参考答案】
我认为对知识性的东西，就让学生自己看，教师可以设计题目让学生在看教材时进行归纳和整理，题目的设计最好能体现教学内容的主要思路和线索，根据学生的回答情况再进行适当的讲解，不必事无巨细地重复教材，这需要教师进行课前或者是课中的诊断。
教师重点讲解结论性知识，讲解如何论从史出，史论结合，同时培养学生的历史思维方法。教师还要讲解知识的内在联系和教材的思路，指导学生学会理解教材，学会学习历史，教会学生学习方法，“今天的教是为了明天的不教”。教师还要讲解教材蕴含的教育思想，培养学生的思想感情，提高学生的情感体验。特别是对于培育和弘扬民族精神，加强学生的思想道德建设具有十分重要的意义。
2.鸦片战争中国战败的原因是什么？
【参考答案】
我将从中英两方面进行分析：
中国：政治上是腐朽的封建主义制度、政治腐败；经济上没有活力，是自给自足的自然经济；军事上军备废弛、科技落后，种种因素导致各种矛盾加剧。
英国：政治上是先进的资本主义制度；英国的崛起依赖于殖民活动，它的资本主义经济本身带有一定的侵略性；军事上实力强大。
基于以上对中英两国的分析，所以鸦片战争中国战败最根本的原因是腐朽的封建制度战胜不了先进的资本主义制度。
3.本节课的教学目标和重难点是什么？
【参考答案】
在新课程改革理念的指导下，依据《鸦片战争》这节课的教学内容，我的教学目标设置如下：
知识与能力目标：通过对本节内容的学习，学生能够了解中英鸦片战争的原因以及过程，掌握鸦片战争的影响。
过程与方法目标：通过小组合作学习、史料分析的方法，学生养成与他人合作、自主学习以及史料分析的能力。
情感态度与价值观目标：铭记革命先烈为保护国家做出的牺牲，激发报效祖国的壮志豪情。
结合上述教学目标的制定，本节课教学的重点是掌握鸦片战争产生的影响，而难点则是培养学生的爱国主义情怀。
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